Partida Rol por web

Lunes 4 de noviembre de 1991 

La siguiente clase proponía ser un reto, en especial porque me había atrevido a reunir a los chicos, en especial porque en esta ocasión haría algo bastante importante, por lo que cuando todos los pupilos llegaron al aula, decidí comenzar con el discurso.

-Muy bien jóvenes, quiero que presten atención, en el comienzo de los tiempos según los antiguos griegos Caos  dio origen a los primeros dioses, una de ellas fue Nyx, Tartaro, Erebo, Gea, que pueden ser considerados las primeras deidades según los mitos clásicos de la Grecia antigua, Gea dio origen a Urano el dios del cielo, y Nyx por cuenta propia dio a luz a su hija Hemera la mañana, en ese sentido Nyx representaba la oscuridad total y Hemera representaba la luz del amanecer, una hermosa historia.

-Por otro lado los habitantes de Sudamerica tenían la creencia en Kree y Kreen dioses destinados a perseguirse, siendo kree la luna y Kreen el sol, de nueva cuenta vemos esa dualidad, representando la noche y el día, algo de lo que me gustaría hablar fluidamente.

-Podría citar también al antiguo Egipto entre Ra dios del sol e Iah o Yah que es la luna, podría citar más en Japón existe esta dualidad con Amaterasu y Tsukoyomi mismas encarnaciones del principio de dualidad, podría seguir  hablando de las culturas mundiales pero creo que terminaría haciendo que sus pequeños cerebros se confundieran asi que me limitaré en decir que todo esto tiene algo muy particular, supongo que los más sagaces ya habrán deducido a que punto me dirijo- aclaré la garganta.

-Claro esta relación tiene mucho que ver con la magia, ambos valores están muy ligados uno con otro, no puede existir la luz sin la necesaria intervención de la oscuridad y viceversa, muchos magos han dedicado sus estudios a estas fuerzas primarias por lo que todo tiene una interrelación muy fuerte,  en este sentido hay una importancia la luz sirve para encontrar y la oscuridad sirve para esconder, una decisión sabia como las dualidades del día y la noche-  me rasque la barba un momento mientras observaba a los chicos.

-Bien en todo esto tiene algo de historia  Levina Monkstanley, el año 1772  en busca de una pluma extraviada descubrió algo muy importante, que a partir de ese momento  permitió el desarrollo de la magia al igual Levina Monkstanley se dio cuenta de que el conjuro por si mismo era una molestia si no se usaba adecuadamente por lo cual  tres meses después invento el hechizo contrario a esto, y aquí tenemos una dualidad de nuevo, un encantamiento y un contra encantamiento, eso quiere decir que esta lección no centraremos en aprender algunos encantamientos claves- con tranquilidad tome mi lugar tras el escritorio mientras preparaba lo que vendría.

-¿Alguno puede decirme a que me refiero?  Creo que se han dado cuenta a lo que quiero llegar, y cualquiera que haya leído su libro básico podría saber a qué me refiero así que espero una buena respuesta- examine con tranquilidad a los jovencitos, esperaba que lo vivido hace 4 días en esa noche de Halloween les hubiera servido para entender y aprender, así como deducir.

La clase de Encantamientos siempre resultaba interesante y cuando entré y vi al profesor, percibí que efectivamente, así sería. Rápidamente saqué mis cosas y como siempre, me preparé para apuntarlo todo.

-Muy bien jóvenes, quiero que presten atención, en el comienzo de los tiempos según los antiguos griegos Caos  dio origen a los primeros dioses...

Dioses y mitología, algo que me parecía fascinante, pero por debajo de todo aquello era fácil ver qué era otro el tema principal: la luz contra la oscuridad, lo bueno frente a lo malo. 

Yo me sentía especialmente interesada porque cuando el sombrero seleccionador me encuadró en Slytherin yo me pregunté si era la mejor opción, teniendo en cuenta la oscuridad que reinaba en esta casa, pero ahora me preguntaba... ¿Sería yo una luz dentro de aquella oscuridad? No me consideraba tan importante, ni siquiera importante, pero era verdad lo que estaba diciendo el profesor. Allí donde había oscuridad, debía existir luz también.

Bien en todo esto tiene algo de historia  Levina Monkstanley, el año 1772  en busca de una pluma extraviada descubrió algo muy importante... 

Al nombrar a Levina me vino a la cabeza rápidamente lo que había leído sobre ella y estaba claro de lo que quería decir el profesor.

-¿Alguno puede decirme a que me refiero?  Creo que se han dado cuenta a lo que quiero llegar, y cualquiera que haya leído su libro básico podría saber a qué me refiero así que espero una buena respuesta- 

Rápidamente levante la mano.

-Levina Monkstanley fue la primera que desarrolló el encantamiento para encender varitas, Lumos -dije en voz alta -. Supongo que se refiere a que no solo había que aprender cómo crear luz, sino también como apagarla. No puede existir luz ni oscuridad perpetuas. Tiene que haber alternancia entre ellas, y Levina Monkstanley seguramente tuvo que desarrollar un contrahechizo para apagar su varita.

Luz y oscuridad. Luz y oscuridad, repetía en mi cabeza, como si significase mucho más para mí que para el resto.

Cuando llegó al aula, el profesor Scamander procedió a darnos una lección de historia sobre los dioses del caos y del cielo, lo que me parecía un tanto confuso y fuera de lugar.

Sin embargo procedí a sentarme en silencio a intentar drscubrir a dónde quería llegar el docente, afortunadamente, fue Altair quien trajo luz a este asunto y nunca mejor dicho.

Disculpeme el atrevimiento profesor, pero por toda su introducción infiero que la clase de hoy versa sobre dos encantamientos, Lumos y Nox. ¿Estoy en lo correcto? - pregunto intrigado.

Desde la noche de Halloween tenía mucho en lo que pensar, no sabía a que se refería mi tío abuelo Percival pero era obvió que no era algo bueno, muchas cosas pasaban por mi mente, no había recibido correo esta semana y la verdad tampoco había intentado llamar a casa, que le escribiría a mamá " Hola mamá soy una decepción para  uno de los mejores aurores de la familia, de verdad  estoy feliz de traicionar los principios familiares y no pienso hacerte caso, besos Daniel", era una idea tan pero tan tonta, que mejor había preferido no seguir explorando.

Y para desgracia tampoco esto se iba a poner fácil, habían preferido volver a juntarnos eso implicaba ver la cara a Francis, Victoria, Alen  de nuevo, no estaba seguro pero era imposible que no hubieran escuchado la discusión con el fantasma de Percival, también estaba Gin eso me alegraba  pero no por ello me hacia sentir mas tranquilo, tenía miedo que mi presencia la fuera afectar.

Por otro lado el profesor Scamander  explicaba la relación del día y la noche, aunque los que terminaron de aclarar mis ideas fueron Altair y Artemís que parecían haber descubierto que todo se centraba en los encantamientos lumos y Nox, pero el profesor parecía querer decir algo más.

No quise hacer mas comentarios y me centre a tomar nota de la clase, aunque algo parecía moverse o esa era mi impresión.

-

Notas como algo se mueve lentamente detrás de las cortinas del aula, el movimiento es tenue y a veces pareciera observar a los chicos desde su posición, a veces solo pareciera bostezar como si se encontrará aburrido y otras veces cuenta a los chicos.

Kayla llegó puntual a clase y tomó asiento al lado de Artemis y muy cerca de Altair, las personas con las que más afinidad tenía. La pelirroja sacó el libro de encantamientos y se dispuso a escuchar al profesor, el cual comenzó a darle una charla sobre mitología, un tema que no le había llamado la atención hasta la fecha, pero tras la narración del profesor, interpretó casi como un cuento.

La información sobre las deidades griegas pareció sorprender a Kayla, jamás había escuchado hablar de ninguna de ellas, prestando atención y tomando apuntes para no olvidar los datos facilitados por el docente.

-Por otro lado los habitantes de Sudamerica tenían la creencia en Kree y Kreen dioses destinados a perseguirse, siendo kree la luna y Kreen el sol, de nueva cuenta vemos esa dualidad, representando la noche y el día, algo de lo que me gustaría hablar fluidamente.

- Es como si fueran amantes malditos, siempre persiguiéndose y no pudiéndose encontrar jamás...., o quizás solo los días de eclipse... - comenta Kayla en voz alta, dejándose llevar por la emoción y la fantasía de aquella clase, y es que en el fondo, ella estaba enamorada y la historia de un amor imposible le fascinaba.

Tras más explicaciones el docente dejó una pregunta en el aire que la pelirroja razonó tomándose su tiempo, y es que no deseaba desviarse mucho de la respuesta correcta.

-¿Alguno puede decirme a que me refiero?  Creo que se han dado cuenta a lo que quiero llegar, y cualquiera que haya leído su libro básico podría saber a qué me refiero así que espero una buena respuesta

- ¿Podría ser profesor que hay hechizos que necesita conocerse el contrahechizo para poder eliminar su efecto?.... Si alguien aprende un hechizo para hacerse invisible y daña a otras personas, lo ideal sería que existiera un contrahechizo para poder hacerle tangible y pararle los pies... - comenta la muchacha sin tener muy claro si había dicho una estupidez o no, era similar a lo explicado por Altair pero no iba a repetir exactamente sus mismas palabras....

Alguien que ha usado un hechizo de invisibilidad es todavía tangible. Murmuro entre dientes no muy convencido de que haya algún punto relacionado con ese tema de los dioses. Al parecer el profesor se había dispuesto a aburrirles con mitología de civilizaciones pasadas. Yo sin embargo lo tenía muy claro.

No hay dioses, ni demonios, solamente ignorantes que sacan conclusiones tontas para dar explicación a temas que realmente no comprenden. Si yo fuera a la antigua Grecia y les enseñase un Lumos o cualquier otro hechizo como chispas o algo parecido a un rayo, seguramente mi cara estaría en las estatuas de alguno de sus dioses.

Victoria llegó a clase de encantamientos tan feliz como siempre, le encantaba esa clase y le encantaba el prof... Sacudió la cabeza y buscó donde sentarse en las primeras filas, fue cuando se percató de que en aquella ocasión estaban los 2 grupos juntos y sonrió al descubrir a Altair tras lo cual corrió a sentarse junto a ella sonriendo también a Kayla que estaba cerca.

La clase comenzó y Victoria sacó su pergamino y pluma para tomar apuntes de todo lo que pudiese. Escuchó atenta a Drake e intentó no perderse, pero a veces se sorprendía a si misma embobada con el atractivo profesor en lugar de con su explicación. Bufó exasperada. "Estoy en clase, estoy en clase, a ver...  Kree y Kreen, dioses de Japón.... ummm no, creo que no" arruga un pergamino y lo deja a un lado dándolo por imposible, tendría que arreglárselas con el manual de encantamientos y el de historia, y concentrarse mejor en próximas clases...

Finalizando el profesor hace una pregunta que rápidamente Altair responde y los demás complementan. Victoria iba a contestar pero pensó que era una tontería decir lo mismo así que optó por seguir escuchando a los demás, cuando Thad intervino.

Si yo fuera a la antigua Grecia y les enseñase un Lumos o cualquier otro hechizo como chispas o algo parecido a un rayo, seguramente mi cara estaría en las estatuas de alguno de sus dioses.

Victoria sonrió al imaginar lo gracioso que se vería un busto en el Museo Británico con la cara del Slytherin.

Entre a la clases y fui mirando todas las mesas, parándome en la que estaba Victoria antes de morderme el labio inferior y sentarme en una esquina yo solo. Algo había pasado y es que desde Hallowen ya no me juntaba con Victoria lo cual era muy raro. Escuche lo que contaba el profesor sin realmente tomarlo muy en serio era mas que evidente que íbamos a dar dos encantamientos totalmente enfrentados uno que encargaba de brindar y el otro de sustraer. Movía la pluma entre mis dedos sin mucho que hacer y mirando de vez en cuando a Victoria de manera furtiva... Esto era lo que me merecía estar solo en una mesa apartado del resto sin que nadie se fijara en mi.

-Señorita Edevane, Señor Flamel y señorita Silver, mis respetos buenos comentarios, diré señor Flamel que solo simplificar la clase a decir Lumos y Nox es demasiado básico, al parecer la señorita Silver resulta algo mas lista que usted en ese apartado, solo  saber los encantamientos correctos no es señal de sabiduría, como en todo movimiento cada acción lleva a una reacción, por ejemplo el encantamiento Lumos hace que la punta de la varita emita luz, pero sabe usted que la Luz no se extingue automáticamente, sin el encantamiento opuesto nox su varita estaría brillando alrededor de unos 5 a 6 minutos- expliqué con calma.

-Imaginemos esto ciertos estudiantes necesitan salir de sus salas comunes por alguna eventualidad, el castillo está oscuro el conjuro apropiado para iluminarse sería Lumos y podrían ver en la oscuridad, cierto, pero estoy seguro que si solo saben usar eso el celador Filch los atraparía tan fácilmente como ver una luciérnaga en la oscuridad, pero esto es solo un pequeño ejemplo, por Merlín no sugiero a mis alumnos tales actitudes tan irresponsables- sonreí con inocencia, sin embargo el comentario de Thad Castle fue algo agrio pero inevitablemente tendría que responderlo.

-Difiero de usted Joven Castle con su rostro no creo que le quedará bien el papel de Zeus, si nos vamos a su lógica entonces yo sería el demiurgo de la mitología griega y el director Dumbledore sería a un mas poderoso que ambos juntos, negar poderes superiores es una tontería, sería fácil suponer eso y muchos magos se han creído el privilegió de mandar debido al poder, eso solo trae miseria, angustias, guerras y muerte sin sentido, otra cosa en la que se equivoca es en la existencia de demonios, yo no me lo tomaría a juego incluso entre los magos existen cosas terribles que no podemos explicar, por ejemplo los Inferi son criaturas que muchos magos han considerado demonios, los  kelpies, los  kappas y los  Grindylows  son parte de ellos también, en unos de mis viajes conocí a algunos seres que no podría clasificar como bestias, eran malignos y taimados que incluso al mas valiente harían llorar, pero eso no es el caso de esta sesión, pero estoy seguro que este apasionante tema podemos continuarle después-  hablar de criaturas y cuentos era algo que realmente podía consumir mi tiempo por que de verdad era mi pasión, pero esa actitud  del joven Castle me hacía dudar mucho sobre el chico.

La maleta que se encontraba en una de las esquinas se movió con fuerza, para luego emitir una especie de sonido felino de tono amenazante, rápidamente la maleta se abrió dejando salir a un pequeño puffskein que con velocidad se me acurrucó melosamente, detrás de mi escarbato le hizo compañía para luego ambos  a palearse por mi atención.

-Tranquilo los dos, Xión a la bolsa,- mi escarbato se metió en uno de los bolsillos del traje mientras, el puffskein se colocaba en el escritorio - bueno chicos les presento a mi nuevo amigo Leonidas pero el será parte importante de la clase, junto con otros amigos que conocerán pronto-  Leonidas parecía feliz de ver a los chicos, aun así estaba algo inquieto quizás necesitará  algo  de atención  y también estaba el tema de Devil aún no había encontrado el momento preciso para hablar , pero por Merlín volvía a entrar en divagaciones.

-Los encantamientos que aprenderemos hoy son tres, el primero de ellos es el encantamiento para encender las varitas Lumos el cual  tiene el siguiente efecto: iluminar la punta de una varita, el lanzador debe decir el conjuro "Lumos". Si es correctamente realizado, la punta de la varita se iluminará y lanzará luz en los alrededores del mago, tiende a durar activo alrededor de 5 a 6 minutos,  el movimiento adecuado es el siguiente- hice la demostración con la varita y dibuje en la pizarra el movimiento.

-El segundo encantamiento es Nox, proviene del vocablo romano que hace alusión a la diosa Nox o Nyx, y  su efecto es el contrario de Lumos sirve para extinguir la luz de las varitas, no es necesario decir el encantamiento enérgicamente con un sencillo "Nox" bastará, el movimiento adecuado para este sortilegio es de esta manera - al igual que con el encantamiento anterior procedía a realizar el ejemplo y trazarlo en la pizarra.

-El tercer encantamiento es importante quizás no lo parezca al comienzo, su nombre es chispas rojas aunque lo llamaremos Pericullum., su efecto es lanzar una serie de chispas rojas, esto sirve como un indicador de su posición y si están en peligro, un encantamiento realmente útil si quieren avisar a sus compañeros- como con los encantamientos anteriores expliqué la forma adecuada para el movimiento y la entonación de voz.

-Bien espero que esto les sea realmente útil, para los que ya me conocen les diré que la clase aun no ha acabado, sin embargo para lo siguiente no pienso obligar a quien no desee participar advierto que puede ser peligroso, pero conlleva a una recompensa más, así que los que decidan afrontar el reto pasen a escribir su nombre en la pizarra y luego formaré las parejas- informé a los chicos.

Escuché la explicación del profesor Scamander y aunque se me hizo un tanto molesta, la verdad es que materias como historia y astronomía, con un alto contenido teórico no se me daban para nada bien.

Yo soy una persona bastante más pragmática, pero no por ellonirrespetuoso, si el profesor quería pasarse treinta minutos hablando sobre dioses antiguos y leyendas, pues lo escucharía sin protestar, después de todo sabía perfectamente que había dedicado buena parte de su tiempo a preparar la clase.

Sin embargo, cuando el profesor pasó de la parte teórica a la practica, pues no pude evitar sonreír, tanto así que, sin perder tiempo saque mi varita y procedí a realizar los tres encantamientos propuestos.

Uno tras otro los encantamientos fueron fluyendo, primero mi varita se ilumino con bastante fuerza, pues logré realizar el encantamiento a la perfección, lo que dibujó una sonrisa en mi rostro.

Sin embargo, apagar la varita demostró ser un poco más difícil que encenderla y aunque lo conseguí con cierta dificultad, pues allí estaba, mi varita apagada y la hermosa luz que proyectaba hace unos segundos, desvanecida para siempr como un fantasma que desaparecía para no volver.

Finalmente llegue al tercer encantamiento, uno que ya había intentado antes y había fallado, una herramienta básica en el arsenal de cualquier mago. El encantamiento señalador, aquel que permitía a los magos demarcar su posición cuando se perdían en el bosque.

Con especial cuidado me puse a trabajar en el encantamiento y tras algunos segundos, allí estaba mi varita lanzando chispas rojas que se proyectaban hacia el techo del aula mientras yo sonreía con cierta ironía.

Mientras realizaba el tercer encantamiento y sonreía con ironía, me giro hacia mi novia y le comento algo en voz baja intentando no distraer a nadie más en la clase, por respeto a mis compañeros.

Luego me puse de pie y me acerqué a la pizarra a escribir mi nombre, pues la posibilidad dw una aventura peligrosa siempre me hacía sonreír.

Listo profesor, puede contar conmigo para cualquier clase de aventura y gracias por no enseñarnos como no burlar al señor Filch de noche. - digo con una sonrisa que denotaba bastante picardía.

Lo recuerdas ¿verdad princesa? Ese último  fue el que intenté el día de las calabazas, vaya dilema, creo que estuve a punto de lograrlo, lástima que el pulso me falló al final. 

Aunque gracias a ello pudimos tener esa agradable platica en la enfermería. - le digo a mi novia con una sonrisa.

El día de hoy pienso practicar todo lo que hemos visto hasta ahora. ¿Gustas acompañarme al lago después de clase? ¿Qué dices será divertido, ya lo verás. - agrego bastante animado.

Hago cada uno de los hechizos con facilidad desmesurada, me siento y vuelvo a esperar a que acabe la clase, lanzo un tímido bostezo, esta clase me aburría en demasía. Si el profesor intentaba matarnos de aburrimiento lo estaba consiguiendo con un sobresaliente.

Me reí cuando se salió el  puffskein de la bolsa que tenía el profesor. Eran unas criaturas muy simpáticas y por lo visto, cariñosas. Eso también decía mucho del profesor, porque estaba segura de sabía cómo tratarlas y que por eso se acercaba a él.

El profesor explicaba muy bien los movimientos que había que hacer con la varita, pero lo cierto es que yo era bastante torpe para eso. Siempre se me había dado mejor estudiar que demostrar, y cuando llegaba el momento de hacer las cosas, las pociones y esas cosas pues sí que las hacía bien, pero todo lo que tenía que ver con movimientos...

Mientras él lo explicaba, yo iba movimiento mi mano para intentar simular los movimientos de varita, y la verdad es que no se me estaba dando demasiado mal. Claro que lanzar el hechizo era diferente.

En cuanto estuve lista, empecé a practicar.

¡LUMUS!

¡NOX!

¡PERICULLUM!

Lancé un hechizo detrás de otro y la verdad es que aunque noté que ninguno de ellos me salía extraordinariamente bien, si conseguí al menos mi objetivo, que era encender la varita, apagarla y crear chispas. Satisfecha, bajé la varita y anoté en mi cuaderno que lo había hecho bien.

-Bien espero que esto les sea realmente útil, para los que ya me conocen les diré que la clase aun no ha acabado, sin embargo para lo siguiente no pienso obligar a quien no desee participar advierto que puede ser peligroso, pero conlleva a una recompensa más, así que los que decidan afrontar el reto pasen a escribir su nombre en la pizarra y luego formaré las parejas-

Una vez anotado, corrí a apuntarme en la pizarra. No sabía con quien me tocaría practicar, pero me emocionaba hacerlo, igual que en el club de duelos. 

Profesor Scamander, cuando pueda ¿Podría darme algún consejo? Por lo visto no hago bien algo en el lanzamiento del hechizo Nox pero no se lo que es.