Partida Rol por web

Shagrath mira lo que hace los demás y les sigue, más perdido que nunca, empieza a escribir lo que la profesora anota en la pizarra a ritmo de tortuga.

Haber...haber....¿es así?

Erika guarda su libreta y coloca los lápices de colores de uno a uno en su sitio en el enorme estuche de tres pisos, sin llegar a cerrarlo.

Coge el libro mirándolo con escepticismo y esboza una divertida sonrisa, seguida de una risita disimulada con la mano al escuchar el comentario de Scott. Pero no responde.

Saca un par de bolígrafos, uno azul y uno rosa, y empieza a tomar apuntes mientras la profesora va hablando, intercambiando los bolígrafos de diferente color para remarcar algunas palabras.

Arquea una ceja cuando ve el espectáculo de los bolis

-¿Rosa? Que la guarden el oído porque como estudie sus apuntes en rosa sobre fondo blanco se va a quedar ciega como un topo. Pobre...

No es que Erika haga mucho ruido, pero acostumbrado al ruido de la tiza contra la pizarra, y al silencio de los estudiantes que lo acompaña habitualmente, salvo un murmullo aquí y otro allá, me hace levantar la vista de mis apuntes y dirigirla hacia ella.

Tan solo me doy cuenta de que está intercambiando los bolígrafos, supongo que cambia de colores.* Resoplo. - Esta cría lo mismo se piensa que estamos en EGB. - recuerdo el lejano pasado en el que ponía los títulos de un color y el contenido de la explicación en otro. - Ahora soy más práctico.

Sigo a lo mío e intento ignorarla.

Saco mi libro de matematicas y comienzo a ojearlo mientras que la docente escribe en el tablero

Porque matematicas, porque matematicas...porque no español o ciencias, debia escoger matematicas Comienzo a decir para mi mismo ojeando cada vez más rápido el libro

Al presentarse la profesora saludo  con la cabeza, su voz parece bastante autoritaria. Siento un sudor frío por la espalda, me pasa siempre que estoy nerviosa. La clase se ha quedado en silencio, todos escuchamos atentamente a lo que nos tiene que decir la profesora.

Al entregarme el libro de texto lo abro por la página que nos indica, empiezo a tomar nota de lo que nos va indicando en la pizarra. Por la clase se escucha el rasgar de los bolígrafos sobre el papel. Un suave suspiro escapa por mis labios y agachando la cabeza me centro en mi faena.

Al terminar la explicación del tema del día, la profesora se gira con el libro en una mano y la tiza en la otra. Os mira mientras vuelve a hablaros.

Ahora, tenéis 32 minutos para resolver los ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página 6. Si no los acabáis, hacedlos como deberes para el próximo día.

Cierra el libro y se sienta a ojear la lista, clavando su mirada en los nuevos para intentar memorizar sus nombres mientras añade un comentario más.

No es necesario que los hagáis individualmente. Podéis comentar dudas con vuestros compañeros más cercanos sin armar mucho jaleo.

Dicho esto, vuelve a su labor.

Al ver llegar a la profesora y que anunciara que harían matemáticas... no le gustó nada a Natasha. Resopló y sacó la libreta y el estuche.

Intentó hacer los deberes... intentando concentrarse... y empezó a escribir en la libreta, sí... pero algo totalmente diferente a las mates, y en completo silencio.

Me concentro en hacer los ejercicios que nos ha mandado la profesora. Los dos primeros los encuentro bastante dificiles, prefiero dejarlos para después, centrándome en los dos últimos.

Una vez terminados los ejercicios miro a Kael, ya que es el único con el que he mantenido conversación.

Perdona, los dos primeros te han salido? Yo no consigo hacerlos.

Cuando terminé de copiar, me dispuse a revisar cuales eran los ejercicios. Una vez leídos y releídos para no equivocarme al resolverlos, preparé un folio como borrador para hacer las cuentas y otro folio donde copié los ejercicios -habiendo tiempo- con enunciado para, de nuevo no equivocarme al poner los resultados. Los numeré y comencé a hacerlos.

El primero resultó bastante complicado - se ve que hoy no estoy concentrado... - pase al segundo con la idea de librarme de la preocupación creciente de no estar resolviendo unos ejercicios que a primera vista no debían ser dificiles.

Dicho y hecho, el segundo apenas necesité hacer cálculos. Con la moral aumentada por este buen resultado me puse a realizar el tercero, y tras diez minutos de hacer, deshacer y repetir ecuaciones no di con la solución correcta (lo que me daba era totalmente erroneo) aunque sabía que estaba bien en su mayor parte el desarrollo del ejercicio, había algo que debía haber olvidado o no calculado, quizá algún parámetro.

Decidí continuar y luego si era necesario compararía notas con algún compañero.

Resoplé, con fastidio porque sabía que el tercer ejercicio lo tenía casi hecho, y con la intención de al menos probar a resolver todos los ejercicios, proseguí con el último de ellos. Al ser del mismo tipo que el tercero, usé parte de las ecuaciones y haciendo acopio de lo que habíamos dado en clase conseguí resolver el último.

Al final, un 50% de resultados no era malo. En un examen habría aprobado... - aunque no es suficiente, debería al menos haber resuelto tres. - me reprendí ligeramente.

Esperé a que los demás revisaran sus ejercicios antes de decidir si pedía ayuda o los dejaba para mañana.

Erika empieza a resolver los ejercicios sin mucho problema... hasta que parece aburrirse y empieza a hacer dibujitos de flores y mariposas en los márgenes de la libreta cuando llegua al tercer ejercicio, dejándolo a la mitad al igual que el cuarto.

Sin ninguna gana comienza a hacer los ejercicios. Despues de un rato intentando hacer el primero,sin conseguirlo, pasa a los siguientes... Pero unicamente consigue llegar a conclusiones que luega borra,dejando la hoja hecha un asco.

Esto es imposible...Entonces mira una vez se gira, para poder dirigirse a Natasha y Erika.

¿Os salen los ejercicios?

Ejercicios de la pagina seis, menciono debilmente dando vuelta a la pagina, mirandolos y comparandolos con los explicados en la pizarra, escribo, borro, escribo, borro, escribo, creo que aqui hay un problema, no me da, deteniendome en el primer problema, sino puedes con el, pasa y haz los que puedas, y asi sucedio, segundo y tercero, los apuntes me habian servido, pero el solo mirar al cuarto, mi mente se puso en blanco, P-Pero que tipo de ecuacion es esta...?, mi mente palidece de inteligencia en estos momentos...

*Un resoplo, giro suavemente mi cabeza para mirar como los demas tambien intentan realizarlos, hasta fijarme en Shane, E-Ehh, esto, disculpa Shane, ya pudiste resolver el primero? Pregunto casi susurrando mirandole al ojo.

Aunque había seguido la clase atentamente y lo que había explicado no me había resultado especialmente difícil de entender, aquel día debía de estar un poco despistada porque cuando me puse a hacer los ejercicios vi que me debía de haber perdido en algún punto. Fruciendo el ceño con concentración resolví el segundo y el cuarto sin mayores problemas asintiendo satisfecha cuando los respasé para comprobar el resultado. Sin embargo el primero no sabía por dónde cogerlo y el tercero casi estaba pero no veía cuál era el fallo. Mordisqueándome los labios pensativa alcé la mirada en dirección a la profesora que parecía estar concentrada en su tarea y me volví ligeramente para contemplar al resto de mis compañeros. Un rápido vistazo me bastó para darme cuenta de que Erika no solo los había terminado sino que estaba totalmente abstraída en dibujar florecitas en el margen de su hoja. Bueno...el que sea un poco niña no quiere decir nada...Tras vacilar unos segundos me incliné hacia ella asomándome por encima del estuche de tres pisos.

-Esto...Erika...¿cómo has resuelto el primero y el tercero?-la pregunté en voz baja para no molestar al resto de mis compañeros. Luego vi que Scott parecía tener dificultades también y le sonreí esperanzada-A mi el segundo y el último si me han salido...si quieres te ayudo-me ofrecí amablemente.

Alzó la mirada y observó a Scott, levantando la hoja de ejercicios... no había ningún número, pero sí dibujos.

Claro. Me salen todos.

Se gira hacia Zoe cuando esta le habla:

-Bueno... me ha salido uno, pero el primero y el último... Las matemáticas nunca han sido lo mío...

Casi inconscientemente vuelve a sacar su libreta y apunta unas palabras y la guarda rápidamente para no buscarse problemas...

-Ugh, matemáticas. ¿Por qué no filosofía o literatura? Y estos problemas son imposibles, un aprobado justo... bueno, en mi linea...

Erika mira a Scott con algo de cara de pena...

El 4 y el 5 sí me salen... los otros... Iba a decir que no le salían, pero realmente es que se había aburrido dejándolos a la mitad. Así que simplemente se encoge de hombros, algo avergonzada.

Luego mira a Shary, aún con un ligero color rojo en sus mejillas.

¿Y si los hacemos los 4 juntos?

Pregunta, inocente como ella sola, dirigiéndose a Scott, Shary y Natasha... mirando a esta última asombrada y clavando sus pupilas en los dibujos de la morena.

Jo, Nat... eres superguai... Susurra sin apartar la vista de los dibujos de la morena.

 Parecía que ya empezaban las clases, y esperaba no estar demasiado oxidado.
Abrí el libro, y vi como mis compañeros, de lado y lado, ya estaban manos a la obra.
 
Después de varios minutos sin poder completar ni el primero ni el segundo, decido acercarme a Shary, que es la única que conozco, y al grupo de estudiantes con el que se ha juntado.

Alguien sabe los dos primeros ejercicios? Voy... algo perdido digo finalmente algo frustrado-.

Bueno por lo menos tu has hecho algo yo solo he ensuciado la hoja. Se aparta un poco mas para dejar que vean su hoja.

Despues mira a Erika. Mientras no armemos mucho jaleo,como ha dicho. Y acerca un poco su silla a ella intento no hacer mucho ruido.