Buenas joven aprendiz, me interesaría conocer a algún maestro que pueda ilustrarnos sobre la historia de esta gran nación?
Si le mantengo entretenido mis compañeros podrán investigar por su cuenta. Además, al hablar con los maestros quizás obtenga información útil para la Maestra.
Motivo: Engañar/diplomacia
Tirada: 1d20
Resultado: 15(+5)=20
Utilizaré objetivo estudiado con el aprendiz, una acción no agresiva que me da bonificaciones a la hora de las interacciones sociales. Tiro engañar por si es necesario convencerle.
Ensimismado por lo que he visto
Que gracilidad en los trazos, los pictogramas parecen cobrar vida en el papel...
*Ejem... Antes de irnos a descansar o trasladarnos a otra estancia, me gustaría realizar una pregunta relacionada con el mapa de la anterior sala, si me permite la indiscreción: ¿por qué está situado ahí? No parece tener la elegancia ni el cuidado de las demás obras que lo rodean.
Por supuesto, agradezco su cordialidad.
Motivo: Conocimiento (Nobleza)
Tirada: 1d20
Resultado: 17(+6)=23
- Lo lamento. los maestros no atienden a visitantes, esa tarea la delegan en estudiantes seleccionados, como yo. ¿Que les trae a estas tierras? ¿Visitar la escuela o comprar algun recuerdo? Ese mapa que han visto es una replica, realizado por uno de los maestros.
Mi guardaespaldas se debe a la importancia y rango de mi familia, como la mayor parte de los estudiantes.
Yo acompaño a mis compañeros en silencio, como distraido, escuchándo todo lo que dicen y echándo miradas aqui y allá.
Pero lo que hago en contar el número de guardias, el número de habitaciones y como están hubicadas, la forma del complejo, las zonas que pueden quedar menos iluminadas por la noche,...., poniéndo especial interés a la habitación donde está la copia del mapa
Motivo: Percepción
Tirada: 1d20
Resultado: 19(+4)=23
Si... quizá llevarnos un recuerdo no es mala idea...
Volviendo al mapa: ¿es tan importante como para situarlo en una sala llena de obras de arte?
Siento ser tan insistente pero me gustaría saber algo más, sobre todo si es de la región. Índice y pulgar en el mentón.
- Es un mapa trazado en la época imperial de Lung Wa. Los ejércitos de Lingshen se llevaron el mapa a la capital como botín de guerra tras la anexión temporal de Shokuro; es un símbolo del poder de nuestra nación.
Percepción y/o tasacion, please
Kelnoz observa los guardias y las distribución. Durante el día parece que hay una veintena, pero al acercarse la noche el numero disminuye y varios visitantes se aproximan a un edificio, que parece tener algun servicio de hospedaje.
Nadia observa en silencio todo lo que ocurre en la academia e intenta escuchar conversaciones de otras personas cuando pasamos cerca. Ese mapa enorme parece ser el que buscamos pero es una replica, me preocupa como vamos a encontrar el original con tantos guardias por los alrededores, aunque el alumno nos diga que no esta aquí no me lo creo.
Motivo: Tasación
Tirada: 1d20
Resultado: 18(+1)=19
Motivo: Perepción
Tirada: 1d20
Resultado: 19(+1)=20
He podido ver algún lugar donde puedan guardar objetos de valor o alguna oficina, despacho importante?
Nadia observa la replica y comprueba que realmente el material es bueno pero reciente. Dentro del mismo edificio ay unas escaleras que suben, custodiadas por dos guardias.
- Las oficinas de trabajo de los maestros. -susurra el alumno-.
La oscuridad empieza a cubrir la escuela ...
... Kelnoz observa las altas hierbas entorno a los estanques centrales y la caseta del jardinero, así como la casa de huéspedes con interés profesional ...
-Pues creo que va siendo hora de ir a nuestras habitaciones a prepararnos para la cena joven alumno. ¿No estáis de acuerdo chicos?
Sí, como ya dije antes, me siento bastante cansada por el largo viaje. Me gustaría poder descansar un poco antes de la cena.
Está bien. Es cierto que el viaje ha sido agotador, nos vendrá bien descansar una horas. Mañana continuarán las preguntas.
Si es tan amable...
El joven y su silencioso guardaespaldas os acompañan a la casa de huéspedes.
- Bueno amables amigos, confio en que nuestros caminos se crucen en otro momento. Debeis conseguir que os consideren dignos de pernoctar en la residencia ... un demostración de buenos modales o de etiqueta os granjearan el permiso del maestro Li.
Diplomacia, saber nobleza (diplo permite ayuda)
Un anciano de aspecto bonachon os recibe en la casa de huèspedes.
- Decidme, extranjeros, ¿Quienes sois y que deseais?
master out hasta el sabado
- Buenas tardes maestro Li, venimos de un largo viaje para visitar la famosa Escuela de Afinidades y los tesoros antiguos que guarda. Pero el tiempo ha pasado volando mientras hacíamos la visita y se nos hace tarde para salir a buscar una posada por los alrededores pues solicitamos permiso para quedarnos esta noche en una habitación del edificio de huéspedes.
Yo tengo diplomacia +5 pero no tengo saber nobleza, si quieres puedo tirar int. Si alguno tiene más diplomacia os ayudo yo.
con una de las dos valdria, pero estaria bien que os organizaseis para ayudar al que mas tenga
Buenas tardes, oh gran maestro Li.
Kyame hace una profunda reverencia.
Mi nombre es Kyame, y estas personas que me acompañan se llaman Nadia, Y'h, Kelnoz y Uthurien.
Añade señalando a cada uno de sus compañeros mientras pronuncia sus nombres.
Venimos desde lejanas tierras a visitar la Escuela de las Afinidades y hemos quedado prendados con sus maravillas. Sin embargo, el viaje ha sido agotador, y como ha señalado mi amiga Nadia, se nos ha hecho tarde para encontrar una posada. Sería un honor para nosotros pasar la noche en la residencia de huéspedes, si nos lo permitieran nos sentiríamos realmente agradecidos.
Dicho esto vuelve a hacer otra profunda reverencia.
Motivo: Diplomacia
Tirada: 1d20
Resultado: 9(+6)=15
Yo tengo diplomacia +6, asi que añado la tirada, ya sea para ayudar si alguien la tiene más alta o para hacer la diplomacia. :D
Motivo: Diplomacia
Tirada: 1d20
Dificultad: 10+
Resultado: 10(+5)=15 (Exito)
Te ayudo con esa diplo, de momento tenemos un bonito 17 si su actitud es indiferente es posible que vayamos un poco justos así k vamos chicos sacad vuestra imaginación y convenced al viejo miyagi ^^
Hago una reverencia al maestro Li. Siento una sensación extraña, como si ya le conociera de algo
Utilizo mi "encanto" para echar un cable a Kyame.
Motivo: Ayudar
Tirada: 1d20
Resultado: 20(+4)=24
Apoyo a Kyame, empiezan a salir los 20 antes de tiempo...
Buenas tardes, maestro. Siendo honestos, nos llenaría de orgullo poder pasar la noche aquí rodeados de semejantes maravillas. Espero que nos otorgue ese honor.
Reverencia.
Motivo: Diplomacia
Tirada: 1d20
Resultado: 15(+3)=18
Ayudo a la hora de convencer al maestro.