Partida Rol por web

Llegáis a los invernaderos, la profesora os espera en el invernadero número 1, a diferencia de los demás invernaderos, este no tiene plantas peligrosas que unos alumnos de primero puedan tocar o les puedan herir

-Oh, queridos, ¿ya estáis aquí? Por favor pasad, en esta primera clase os haré una pregunta. ¿Qué es la herbología? La herbología es el estudio, junto con el uso, de plantas mágicas y no mágicas. ¡Sí, estudiaremos ambos! Puede encontrar esto extraño, pero como discutiremos en lecciones posteriores, ¡el hecho de que algo no sea mágico no significa que sea inútil! Estas plantas que estudiamos pueden tener fines medicinales, protectores, educativos o puramente decorativos. Cada hierba, hongo, árbol y flor, ya sea mágico o común, tiene peculiaridades y dones únicos, como todos y cada uno de ustedes. Por común, me refiero, por supuesto, a las plantas no mágicas, sin embargo, debido a la connotación negativa de este término y porque a menudo implica incorrectamente que las plantas carecen de usos y habilidades, deberá usar el término "no mágicas", en esta clase. Por ejemplo, a pesar de no ser mágica, la adelfa, una planta de jardín muy común e igualmente venenosa, te matará con la misma seguridad que una tentácula venenosa si no tienes cuidado. 

Un herbolario es cualquier brujo o mago que entiende las propiedades y la naturaleza de las plantas, particularmente uno que usa su conocimiento no solo para cultivar dichas plantas, sino también para enriquecer el mundo que lo rodea de muchas maneras.

Hay formas en que los magos pueden beneficiarse del conocimiento y el estudio de las plantas tanto a nivel personal como social. Por ejemplo, es útil poder diferenciar entre saúco y acebo al evaluar la aptitud de tu oponente para ciertos hechizos durante un duelo. Como curandero, confundir una celidonia menor y una caléndula de pantano podría poner a su paciente en un sueño muy profundo en lugar de curar su estreñimiento. Tanto los pocionistas como los curanderos deben ser capaces de reconocer las diferencias entre las plantas y ser conscientes de cualquier peligro de toxicidad que deba mitigarse. Ni siquiera me hagan empezar con los beneficios que las plantas mágicas y no mágicas ofrecen al mundo en términos de proporcionar ingredientes para pociones para curar enfermedades, mantener los ecosistemas bajo control y proporcionar nutrición.

¿Os ha quedado claro? Cuando acabéis la tarea, quiero que busquéis en Hogwarts plantas y me la traigáis*

La tarea para quien quiera subir nota será traerme una cola de león**

La profesora Sprout le pareció una bruja agradable. Y a Amaris le gustaba aquella asignatura. Era colorida, aromática y bastante entretenida. Además, era una de las especialidades de su padre. Claro que la experiencia de la niña era más teórica que práctica. Y jamás había tenido una experiencia de campo. Para Amaris aquellos ingredientes venían en frascos sellados y etiquetados. Como el pavo de Acción de Gracias o los pasteles de calabaza de Halloween. El paso y la calabaza salían del refrigerador,  no de una granja, ¿verdad?

En fin, suspiró. Después de hacer la tarea, Amaris se dedicó a buscar los ingredientes y la dichosa cola de león.

—¿Será esta? N-no... —Continuó buscando. —¿Y esta? Quizá...

A Dayana ni se le pasó por la cabeza hacer trampas, sabía que en su kit de ingredientes habría un poco de todo pero preferiría conocer un poco más el lugar, caminar por el invernadero era relajante, quizás se relajó un poco demasiado y se le olvidó la tarea, pero sentía que valía la pena cada segundo que pasaba allí.

Ellis encontraba aquella profesora algo más próxima debido a su carácter jubiloso aunque riguroso. Escuchó la explicación de la profesora con cierto interés, y a pesar de que la niña encontraba utilidad en conocer sobre plantas mágicas y no mágicas, no era una asignatura demasiado estimulante. Hizo la tarea con el material que le pudiera prestar algún compañero y aprovechó para echar un ojo más a fondo al libro, por si podía localizar algo que la ayudase con la búsqueda de la cola de león. La recogida de plantas alrededor del castillo tenía pinta de ir regular, pero quizá terminaría satisfaciendo a la profesora con sus hallazgos, quién sabe. En cuanto a la cola de león no pudo hacer mucho con la información que le aportaba la asignatura, sin embargo sus años de corretear por los bosques y llanuras del norte de la isla, más lo que aprendió de su madre, dieron sus frutos. Igualmente sería la profesora Sprout quien tendría la ultima palabra.

Emocionado por la clase, al entrar al invernadero le encantó, prestaba más atención al ver las diversas plantas que a la profesora en sí, pero despabiló y comenzó a poner atención.

Una vez terminada la clase, emprendió a buscar plantas, encontró un par, pero no estaba muy convencido si eran peligrosas o no, sólo se dejo llevar por lo bonitas que se veían - No creo que esta plantita me haga daño, se ve bien - 

Recordó que tenía que llevar una cola de león y se quedó algo confundido por no recordar bien cuál era y tomó un par para que no hubiera fallo, - Espero que sí sea esta -.

La clase  de Herbologia se impertia en el hivernadero. Aquella aula estaba repleta de plantas de todo tipo.

La Profesora Spout empezo a dar su leccion, introduciendo que la disciplina. Tomas empezo a anotar todo en un pegamino. Una vez terminada la tarea, empezo a buscar plantas por los alrededores de Hogwarts.

"Esta me gusta, creo que le traere esta, pero no se si esta es Cola de Leon. Bueno, espero que lo sea".

Eduardo siguió a sus compañeros hasta el invernadero, porque no sabía en dónde se encontraba. Tenían que salir de Hogwarts y rodear el castillo por la derecha antes de cruzar el puente. Allí se encontraban todos los invernaderos, cada cual más grande y repleto de plantas más coloridas. Por ser de primer curso, tocaba el más pequeño cuyo interior estaba rodeado de plantas herbáceas comunes, semilleros, herramientas y pupitres de una madera resistente.

Eduardo conocía algo de herbología porque vivía en un peón, todo cubierto de vegetación, al menos en su zona, y sus padres a veces le mandaban a recoger flores y plantas que utilizaban para sus brebajes con los hipogrifos. Hoy no sería un día diferente al que estaba acostumbrado. Así que, tras acabar la parte teórica, salió en búsqueda de las flores que había pedido la señorita Srpout. El único problema era que, como lleva siendo desde que empezó, no conocía Hogwarts en absoluto.

—Disculpe, ¿dónde encontraremos plantas en Hogwarts? Es un colegio —preguntó confuso.

Miró por las esquinas del patio a ver si había algo, y sí, había, pero no estaba seguro de que fuese algo útil. Luego se atrevió a cruzar el puente para alcanzar el campo, pero más que césped no consiguió encontrar gran cosa. Desesperado por hacerse tarde, abrió uno de sus kit de ingredientes y sacó una de las flores que mejor aspecto tenían. Por lo menos no entregará las manos vacías.

Regresó al invernadero con alegría, donde le esperaban la mayoría de alumnos.

Después de terminar la clase dedico todo el tiempo libre que me queda ese día a buscar plantas para completar la tarea 

          - Buenos días maestra Sprout! -.     Saluda Daisy a la maestra Pomona respondiendo el saludo de la misma tras tomar asiento y comienza a leer el libro solicitado mientras escucha y mira de reojo a la profesora explicando su largo y extenso monólogo, con el que parecía enumerar todas las causas por las cuales la clase de herbologia debía parecer les importante, cuando para ella era Evidente debido a haber escuchado muchas veces dichas razones por su propia mamá desde pequeña.

            Al término de la clase la pequeña Fergusson busca varias plantas para hacer la tarea extra, pero si se complica mucho no duda demasiado deslizarse silenciosa para 

 hacer trampas y cogerlas del kit de ingredientes:

*Tirada de sigilo y recursos (dificultad 0)

Comienzo a buscar las plantas que nos han pedido. Al encontrarlas regreso donde esta la profesora Sprout para entregarselas.

1º clase

-Señorita Prince, ¿qué trae ahí? No, definitivamente no es la planta que pedí, puede quedarsela, le vendrá bien para la clase de pociones

Pasó luego a Dayana

-Veamos, ¡sí! ¡Muy bien señorita Nilcorb!

Miró la planta de Ellís y Eduardo

-No, está no es.

La mujer miró asombrada a Godric

-Vaya señor Walker, ha traido una gran cantidad de plantas, puede quedarse con una de las colas de león ya que trajo dos, y aparte con las demás. ¡6 puntos para Ravenclaw por esta gran cantidad de plantas!

Su cara es de extrema felicidad al ver a Tomas

-Señor Moorlen parece que ha encontrado un gran lugar para recoger plantas, tome quedese estas cinco colas de león y estás plantas. ¡7 puntos para Ravenclaw por esta gran cantidad de plantas!

Al acercarse a Frederick asintió

-Muy bien, quedese esa cola de león, ¡3 puntos para Slytherin!

Daisy cogió una de las plantas de su kit de ingredientes, y fue a presentarsela a la profesora con una gran sonrisa que denotaba inocencia.

-¿Crees que no sé cuando una planta no es del castillo? ¡3 puntos menos para Slytherin por intentar hacer trampas!

2º clase

-Buenos días chicos. Como sabrán, herbología está muy ligado con pociones, es por eso que en esta clase hablaremos de como protegeros para mi clase y de los diferentes calderos que hay, ya que no todos sirven para las mismas plantas.

 

Detalles de protección

El equipo básico para Herbología se puede clasificar en dos categorías. El primer equipo del que hablaremos es para su protección. Esto incluye elementos como guantes de piel de dragón, orejeras y una varita . Sin estos, no puede tomar este curso debido a problemas de seguridad. Además, al realizar trabajos prácticos, se recomienda que usen zapatos cerrados y delantal . En ocasiones, también se puede requerir una mascarilla si hay vapores u olores peligrosos. Por otro lado, no tienes que usar tu capa ni tu corbata para la clase de Herbología. Pueden ser un peligro para la seguridad cuando se trabaja con plantas, ¡así que déjelos en sus bolsos o en los percheros que se encuentran junto a la puerta!

Deben tener cuidado con algunas de las plantas, es peligroso tocarlas o incluso ingerirlas si no saben que propiedades tienen ya que algunas de ellas son peligrosas, es por ello, que para posibles accidentes, en la despensa podéis encontrar la Esencia de Díctamo o al Antídoto contra los Venenos Comunes.

Herramientas para cuidar

El segundo conjunto de equipo gira en torno al cuidado de las plantas y consiste en estiércol de dragón, estiércol de becerro lunar y lágrimas de centauro . Hay muchas más pociones, lociones, tinturas, mezclas y aerosoles para ayudar al crecimiento de sus plantas, así como para combatir los problemas comunes que enfrentan los herbolarios, pero estos tres son los elementos esenciales que todos deben tener en cuenta.

El estiércol de dragón es exactamente lo que dice en la lata: el excremento de cualquier dragón. Esto se puede usar como fertilizante para el suelo o mezclado con compostas para hacer un fertilizante orgánico más delicado. La razón por la que el estiércol de dragón funciona tan bien se debe a los ácidos que se encuentran en los estómagos de los dragones que están relacionados con sus habilidades para respirar fuego. Estos ácidos descomponen todos los materiales en su estado más natural, lo que, como puede suponer, ¡es muy útil en herbología! Otra cualidad única del estiércol de dragón es que no tiene olor y, por lo tanto, no te molestará ni a ti ni a la planta. Se dice que la falta de olor que se encuentra en el estiércol de dragón se debe al hecho de que los dragones usan todos los gases olorosos en la producción de su fuego, aunque ni los guardianes de dragones ni los magizoólogos han podido confirmar esto como un hecho.

El estiércol de Mooncalf también se usa como fertilizante. Es una opción más suave, incluso más suave que las compostas a base de estiércol de dragón. Debido a esto, se prefiere el estiércol de Mooncalf para plantar y cuidar plantas más sensibles o frágiles. Por otro lado, el estiércol de Mooncalf no tiene la potencia del estiércol de dragón. Si el suelo está desgastado o despojado de vitaminas y minerales, el estiércol de Mooncalf puede no ser lo suficientemente poderoso para compensar la falta de estos nutrientes y aportar lo que la planta necesita para crecer fuerte.

Las lágrimas de centauro son una bebida favorita para la mayoría de las plantas, lo cual es parte de la razón por la que encontrarás centauros viviendo entre una abundante flora saludable. Más ricas en vitaminas que el agua normal, las lágrimas de centauro son capaces de revivir una planta momentos antes de morir. Sin embargo, debo señalar que algunas plantas los encuentran tóxicos. Específicamente, nunca riegue una planta que crece en agua salada con lágrimas de centauro, ya que no les irá bien.

También es importante tener en cuenta las cuestiones éticas que rodean el uso y la recolección de lágrimas de centauro. Los centauros son conocidos por su historia problemática, naturaleza distante e intenso estudio, particularmente con respecto a la astrología y la herbología. Estas " bestias ", según la clasificación del Ministerio, son en realidad tan inteligentes como los humanos, si no más. Cuidan muy bien la tierra en la que viven y las plantas y el ecosistema circundantes, usando sus lágrimas según sea necesario. Es raro, pero se ha observado que algunas personas forman vínculos con clanes de centauros, en particular Albus Dumbledore y Rubeus Hagrid. Esas personas han podido llegar a un acuerdo con los centauros que les proporcionarán un suministro de lágrimas, siempre que puedan confiar en que las lágrimas se utilizarán para mejorar las plantas o la naturaleza en general. Debido a la rareza de esta situación, algunas brujas y magos intentarán obtener lágrimas de centauro por medios nefastos demasiado perturbadores para discutir aquí. Las leyes del ministerio protegen a los centauros, pero es de conocimiento común entre los herbolarios que algunos vendedores podrían pasar desapercibidos y no son tan respetables como otros. Estas cuestiones éticas todavía están siendo tratadas por el Ministerio, y también se debaten comúnmente en las reuniones herbológicas.

Calderos

Ahora, como nuestro último tema del día, tocaremos los calderos. Sé que probablemente habrás discutido los calderos en detalle durante tus clases de Pociones, sin embargo, hay algunas cosas específicas que deben tenerse en cuenta al preparar plantas. Repasaremos cómo se observa que las plantas interactúan con los metales correspondientes de cada tipo de caldero. No hay caldero malo , así que después de leer esto, ¡no sienta que tiene que salir y comprar uno nuevo de ninguna manera! Solo hay algunas consideraciones que se deben hacer y cosas que se deben tener en cuenta con cada tipo. Por ejemplo, si sabe que a su caldero no le va bien con las plantas quemadas, deberá vigilar de cerca cualquier poción que esté preparando que las incluya como ingrediente.

Estaño

Estos calderos son buenos para los cerveceros principiantes y se usan aquí en Hogwarts. Sin embargo, debido a que su punto de fusión es bajo, tienden a derretirse y explotar. De hecho, si no tienes cuidado cuando trabajas con plantas reactivas, los bordes del caldero se desgastarán y formarán pequeños trozos que se acumularán en el fondo de tu poción. Afortunadamente, si esto sucede, es posible que puedas recuperar la poción filtrando las piezas de metal, ya que el peltre no reacciona ni se mezcla con materia orgánica. Además, al usar plantas de un alto nivel de toxicidad, si su caldero se derritiera o explotara, y de alguna manera lo bañara con su poción tóxica a medio crear, no le gustará el resultado. Mi palabra final sobre los calderos de peltre es que si su poción solo incluye hierbas básicas o plantas con niveles más bajos de toxicidad y reactividad,

Latón 

El latón tiene un punto de fusión más alto que el peltre, aproximadamente 920 grados centígrados. También es resistente al desgaste por la quema de plantas, lo que también le da una ventaja sobre su primo de peltre. Sin embargo, si algún material vegetal se pega al caldero y comienza a arder, reaccionará con el metal y comenzará a emitir un fuego verde-azulado y liberará zinc en el aire, así que si eso sucede, asegúrese de llamar a un profesor o a un experto. 

Cobre

De inmediato, le haré saber que le daría al cobre una calificación excelente para su uso con ingredientes de origen vegetal. El cobre no solo es completamente reciclable, el material se puede usar nuevamente sin pérdida de calidad, sino que también tiene el punto de fusión más alto de los tres calderos más comunes a 1,085 grados Celsius. Además, el cobre puede soportar la misma clase de plantas de combustión que el latón y también puede manejar algunas plantas seleccionadas de la clase reactiva. Es una de sus apuestas más seguras en términos de amplia usabilidad con todas las plantas sin dejar de tener en cuenta el precio y la practicidad.

Plata

Nocturnal son especialmente adecuadas para ser elaboradas en calderos de plata debido a la capacidad de este metal para usarse junto con ciertas fases de la Luna para amplificar las propiedades. La plata puede soportar un poco más de calor que el latón, derritiéndose entre 780 y 962 grados centígrados. Realmente no recomiendo obtener un caldero de plata a menos que esté pagando por uno de plata pura, ya que sobrestimar su punto de fusión y calentar el caldero más alto de lo que resultará en la mezcla de su caldero y poción. Peor aún, si su poción involucra plantas particularmente reactivas, ¡esta fusión puede causar un pequeño boom!

Oro

Si te gustaría tener un caldero digno de un rey o una reina, la buena noticia es que puedes intentar convencer a tus padres de que necesitas uno para hacer pociones avanzadas, ya que interactúa bien con todas las plantas. Si bien su punto de fusión no es técnicamente el más alto, a 1064 grados centígrados, el metal resiste los ácidos liberados por las plantas, lo que lo hace ideal para todas las plantas de todas las clases y categorías.

Sin embargo, aunque puede ser tentador comprar versiones más baratas y baratas de calderos de oro en el mercado, ¡debo insistir en que los evites a toda costa! Estos calderos con grandes descuentos casi siempre incluyen pirita u "oro de los tontos". Como sabrás, el Ministerio de Magia prohíbe el uso de pirita en calderos, y por una buena razón. No hay problema con el punto de fusión (1.100 grados centígrados). Sin embargo, reacciona no solo con las plantas, sino también con el calor y el agua, ¡lo cual no es ideal para hacer pociones!

           - ¡Perdón maestra por mi tonto intento de engañarla, no sucederá de nuevo!   ¡Por favor disculpen mi hierro compañeros de Slytherin, trataré de contribuir con los puntos de la casa lo más pronto posible! -     Dice Daisy evidentemente apenada y sonrojada la pequeña mientras baja la cabeza por un momento ... después eso respira y se concentra en poner atención a la clase y apuntar la tarea para poder prepararse para la práctica de la segunda clase, contestar la prueba de la clase teorica y para poder reconocer las plantas que encontró en el colegio

Primera clase.

Como de costumbre John estaba al final de la clase observando lo que se iba comentando y atento a las palabras de la profesora. En todo caso al escuchar que la forma de subir puntos era encontrar plantas, y en concreto, de ser posible, encontrar una cola de león con lo que, antes de salir, comprobó en su libro como era exactamente la planta que iba a tener que buscar.

A Eduardo le gusta esta clase. Se realiza en un entorno más natural, rodeado de plantas y cristaleras, como si no se tuviese en cuenta el castillo. Cuidar plantas a lo sumo se parece un poco a cuidar animales, con lo que Eduardo se siente cómodo. Le recuerda las veces en que ayuda a alimentar con hurones o cepillar las plumas de los hipogrifos en su granja familiar. Herblogía y pociones, como dice la profesora, está relacionadas, pero a Eduardo no le parece que esta clase esté relacionada con las clases de pociones. En contra del comportamiento de Snape, la profesora Sprout es bastante amable, permite hablar y hacer preguntas mientras explica y regala puntos a cualquier casa sin distinción.

Entre la clase, a Eduardo le surgen algunas dudas.

—Señorita Sprout —pregunta sin levantar la mano—, ¿cómo se obtienen las lágrimas de centauro? Sé que los mooncalfs son dóciles y los dragones están controlados, pero, ¿centauros? ¿No viven en comunidad alejados de nosotros y nos atacan si nos acercamos?

Segunda clase.

Jonh estaba atento a la clase y miró a Eduardo, interesado por su pregunta. Los centauros, como tantos otros seres mágicos, le fascinaban.

- ¿Nos atacan? No, no, creo que no. Salvo que no se les trate con respeto- interviene, casi sin darse cuenta, Jonh- Hay incluso una oficina de enlace con ellos en el Ministerio, aunque no la usan. Pero sí hay contactos con ellos. Aunque... sí es cierto que la pregunta es muy buena. Tampoco tengo claro como la obtenemos. ¿Comercio?

Despues de hacer la tarea todos nos ponemos a buscar varias plantas, y más tarde buscando una cola de león. No tenia ni idea de que plantas llevarle al principio, pero una cola de león sí que sabía como es. Es conocimiento común no?? :D

Al acabar la clase de pociones me di cuenta que me faltaban cosas que teniamos que haber comprado. Y ahora que hemos hecho la segunda de Herbología, todavía me hacian falta más cosas que no sabía que tenía que haber comprado para hacer esta asignatura??
Me siento engañado!!

Al acabar la clase me acerqué a la profesora Sproutt para preguntarle lo mismo que le pregunté al profesor Snape.- Disculpe profesora... me podría decir que es lo que tengo que comprar para poder hacer las clases...esto...su clase de este año? creía que con comprar lo de la lista bastaba y veo que hay otros alumnos que tienen otras cosas que yo no...- empiezo a sonar embarazado, o avergonzado, al darme cuenta de que quizás estaba quedando como un estúpido. Alomejor era yo el único niño con padres que no sabían nada de magia. Empecé a sentir como si un enorme faro de luz iluminase el punto exacto donde me encontraba. 

.       - Supongo compañeros que o se les encuentra y se negocia con ellos o se les caza y se les extrae, o me equivoco maestra Sprout? -     Insegura responde Daisy, por no ser experta del tema, pero se aventura a suponer debido a que le interesa escuchar la respuesta de la maestra y mirar la reacción del grupo en general con sus ideas, antes de escuchar de nuevo al pequeño Moretti disculparse avergonzado, por lo que aprovecha para susurrarle con sutil desdén:

           - No se deberían aceptar a Muggles sin la suficiente preparación, material y equipo para asistir a clases!   Tal vez le quitaron el lugar a alguien que seguro lo aprovecharía mejor!