Esta partida está en revisión. Si el director no da señales de vida o es aprobada por un cuervo será borrada esta noche
La mansión de los Knight comenzó como hogar de la familia a finales del siglo XVIII. A través de los años se convirtió en punto social para celebridades y ricos de la era hasta llegar a convertirse, en los últimos tiempos, en un refugio para jóvenes mutantes y un centro de defensa contra fuerzas rebeldes mutantes. Todo en un transcurso de 200 años.
Los Knight llegaron a América en 1770. Alessandro Knight, hijo de un físico británico emigró al nuevo mundo con la idea de propagar las enseñanzas de su padre. Alessandro, también un científico, al llegar con su familia a Nueva York empezó a enriquecer aún más con sus nuevas ideas. Siempre ambicionó construir un lugar donde refugiarse después de su retiro y contemplaba la idea de un día comprar tierras lejos de la ciudad.
Después que los Estados Unidos se independizó de Gran Bretaña en 1776, los ricos europeos ya habitantes de la nueva nación comenzaron a comprar territorio del gobierno. Años después, los Knight, ya una familia muy establecida, adquirieron varias propiedades en el estado de Nueva York, incluyendo el sitio para la futura mansión en Westchester.
Este territorio, situado a la orilla de una playa escondida y rico en vegetación y vida salvaje, se extendía aproximadamente 8 kilómetros de norte a sur y 3.2 kilómetros de este a oeste.
La propiedad de los Knight era muy grande y estaba considerado, en términos de esa era, retirado de la civilización. Recluido de todo, este terreno era virgen de contacto humano y así el lugar perfecto para levantar una fortaleza.
La mansión original fue diseñada por el arquitecto irlandés James Hoban, el mismo que diseño la Casa Blanca. Hoban acababa de ganar la competencia al diseño de la residencia para el presidente de los Estados Unidos cuando durante la fiesta en celebración al lo ocurrido, conoció al holandés Edward Phillipe Knight, un capitán de mar y tío de Alessandro. Edward fascinado con el diseño de Hoban le pidió que le hiciera un diseño para construir una mansión en la propienda de la familia en Weschester. Éste sería un regalo para su sobrino Alessandro y su familia. Hoban, dispuesto a incrementar sus riquezas, aceptó y un mes después entregó los planos a lo que se convertiría un día en una escuela para mutantes. Knight pagó 485 dólares por el diseño lo cual en aquél entonces era un gran salario.
La construcción de la casa comenzó en noviembre de 1792 y fue completada cuatro años después. La casa fue construida principalmente de piedra en un estilo clásico revivido con toques georgianos. Sus interiores fueron decorados con marfil, mármol, y roble. Sus pisos incluyeron caoba y tapetes pérsicos. La mansión tuvo un costo total de 116,000 dólares ($1.2 millones hoy en día) y contaba con 2 niveles principales, un sótano, un ático, 45 habitaciones incluyendo 12 baños, 4 salas, 2 antesalas, 3 comedores, 3 cocinas, un salón de baile, un teatro y un establo.
La Propiedad Knight, como era conocida por los habitantes del área, era un gran ejemplo de la arquitectura. Se dice que John Adams, primer presidente en ocupar la Casa Blanca, contemplaba la idea de sustituir su residencia presidencial con la mansión Knight.
La mansión Knight continuó siendo ocupada exclusivamente por los Knight generación tras generación. Era un símbolo de éxito y poseía un gran valor sentimental. Al mismo tiempo fue testigo de muchos eventos.
Varios miembros de la familia nacieron bajo su techo mientras otros dieron su último respiro bajo ella. También fue sitio preferido para llevar a cabo grandes eventos sociales por figuras públicas y de reputación de la era. Desde su creación, 22 presidentes del país y 33 líderes de otras naciones han sido invitados de honor. Cien años después en 1896, la familia Rockefeller trató de comprar la propiedad sin éxito alguno. Durante la Gran Depresión en 1930, los Knight se vieron casi obligados a vender la propiedad pero lograron salir a delante gracias al ingenio de Brian Knight, el cual hizo todo lo posible por mantener el legado de la familia. Albert Einstein mantuvo muchas reuniones con Brian, los cuales fueron grandes socios mientras Brian trataba de encontrar los orígenes de la familia Knight.
La primera alteración significante desde su construcción fue hecha por Brian Knight, quien después de graduarse de la Universidad de Harvard en 1925, decidió comenzar sus propias investigaciones desde su casa. Con esto en mente, mandó a ampliar el sótano y construyó un refugio nuclear. Sólo él tenía acceso a esta sección de la mansión; además, los únicos que sabían de su existencia eran su esposa Sharon y su colega el doctor Kurt Marko.
Brian muere a causa de un accidente experimental en 1944 y en poco tiempo Sharon se casa con el viejo colega de Brian, el Dr. Marko. Un año después Sharon muere a causa de fuertes lesiones causadas por Marko cuando este cae bajo un maleficio y enloquece.
Helen Knight hereda la mansión y todas las riquezas de la familia después de la muerte de ambos padres. Durante esta etapa, el joven comenzaba a manifestar sus habilidades extraordinarias- inseguro si era único en el mundo.
En 1963, Helen regresa a Estados Unidos dispuesto a convertir la mansión en un refugio para personas como él. Con la ayuda de algunas personas, planearon la construcción de las instalaciones subterráneas para facilitar el entrenamiento especial de sus cambios mutantes. El proyecto fue financiando en parte con la ayuda de la Dra. Moira MacTaggert, una científica líder en el desarrollo de la mutación genética, con quien Helen forjó una gran amistad durante el tiempo que estuvieron estudiando en la Universidad de Oxford en Inglaterra. Ella tenía influencias en el FBI y así se logró utilizar fondos públicos para creación del proyecto.
La construcción fue dirigida por George Bergstromel, Jr. el hijo del arquitecto por el mismo nombre quien diseño El Pentágono en 1941. La obra comenzó en agosto de 1964 y fue completada en febrero de 1967 y tuvo un costo total de 53 millones de dólares. Las instalaciones originales eran modestas, pero tiempo después con las habilidades crecientes de los equipos de mutantes y sus aliados, muy pronto se convirtió en un complejo avanzado de alta tecnología.
Durante la extensa renovación a la mansión, Helen empieza la búsqueda de personas que necesitan su ayuda. Su enfoque son jóvenes mutantes con problemas emocionales y sociales a causa de la manifestación de sus habilidades. Cerebro, una máquina la cual fabricó con la ayuda de Eric Lehnsherr- un viejo amigo quien conoció en Israel durante su odisea en busca de respuestas a sus habilidades- es una de las primeras secciones en ser completadas. Cerebro detecta las ondas cerebrales de los mutantes, las cuales son muy diferentes al resto de los humanos, y de esta forma ayuda a localizar y estudiar la mente de estos. Al comienzo, Cerebro está en una etapa prototipo y en ocasiones lee falsos candidatos. Aun así, con mucho escrutinio y entrevistas en persona, Helen empieza a copilar una lista de jóvenes quien él considera en necesidad de ayuda para entender sus habilidades.
Después de terminar la construcción del complejo subterráneo, Amanda, decide dejarlo a causa de inseguridad de los planes de Helen. Esta decisión hace que Helen se entregue aún más a sus estudios y asiste la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York. Al recibir su doctorado en antropología, Helen viaja a Inglaterra para reunirse de nuevo con su vieja amiga la Dra. MacTaggert en Oxford donde recibe un título en psiquiatría. Ambos trabajan juntos para desarrollar la forma de como proteger y entrenar a personas mutantes y como combatir las fuerzas negativas que presiente se avecinan. Al recibir su doctorado en medicina, en 1977, Helen regresa a los Estados Unidos y se convierte en un profesor en la Universidad de Columbia enseñando su especialidad: genética humana. Durante los próximos diez años, Helen continuó enseñando, estudiando y descubriendo más acerca de la genética mutante.
En 1985, Helen toma la decisión de convertir su mansión en una escuela para jóvenes con habilidades extraordinarias, de esta forma creando un lugar seguro y discreto para proteger y preparar a sus alumnos. Un tercer nivel es añadido a la mansión para abrir espacio de vivienda para los integrantes de la escuela. El interior de la mansión es re-diseñado para acomodar un ambiente escolar pero al mismo tiempo manteniendo un aspecto de hogar. Helen empieza su búsqueda de alumnos, visitando a posible candidatos alrededor de la nación. En ocasiones, fue tanto el temor y rechazo por parte de padres de niños con dones que fue mejor hacer pensar a estas familias que sus hijos iban a una escuela regular en vez de mostrarles la verdad atrás de la Escuela Knight.
En marzo de 1986, la escuela comienza con los primeros estudiantes escogidos directamente por Helen. La escuela todavía no se hace pública ya que es su idea mantener su existencia secreta para brindar la mayor protección a los mutantes. Una fiesta de inauguración se llevó a cabo donde asistieron viejos amigos y colegas, incluyendo miembros de familia de los estudiantes.
Hoy en día la mayoría de las especificaciones de la mansión siguen siendo secretas. Ante la prensa, la mansión es una escuela exclusiva donde sólo aquellos seleccionados por el respetable director asisten. Actualmente, la mansión continua aislada del resto y opera bajo un sistema de seguridad de alta tecnología. Es virtualmente impenetrable por personas no autorizadas.
Estas son normas del Colegio, obedecerlas o no es a elección de cada Profesor/Alumno.
PROFESORES Y CLASES:
▲ La falta de respeto hacia cualquier miembro del personal de la escuela será sancionada debidamente. Respeto, por igual, a sus compañeros.
▲ Cada alumno deberá asistir a todas sus clases, sin ningún tipo de excusa.
▲ La puntualidad es importante. No se tolerarán retrasos en las clases o violaciones del toque de queda. (23.00 - 06.00).
▲ No se permite el uso de los poderes sin la autorización expresa de un adulto, y supervisión del mismo.
▲ Los alumnos pueden ser parte de cualquier club, solo si hay cupo en el equipo, tiene talento y si sus promedios son aceptables.
▲ No se tendrán en cuenta peticiones de cambio de dormitorio. Todo está asignado y el cambio sería demasiado conflictivo.
▲ No se permite que las niñas duerman juntos con los varones, serán ambos sancionados.
▲ Las relaciones amorosas explicitas son prohibidas.
TERRENOS DEL COLEGIO:
▲ Se permite que los alumnos salgan a tomar aire libre a los alrededores del colegio.
▲ La salida de los terrenos sin autorización será severamente sancionada.
▲ El castillo cierra a las 7:00 p.m. los días de semana y a las 9:00 p.m. los fines de semana. Ni un minuto más.
ROSEVILLE:
▲ Se permite asistir a Roseville todos los fines de semana. Las puertas se abren a las 08.00 y se cierran a las 21.00, cualquier alumno que no haya regresado a la hora límite será sancionado.
▲ Solo pueden asistir a Roseville los alumnos mayores de 16 años con autorización de sus padres o tutor. Los alumnos mayores de 18 años no necesitan autorización.
▲ Crear disturbios o problemas en el pueblo de Roseville conllevará la retirada del permiso. No podrá regresar durante el resto de curso.
PROFESORES:
▲ No se permite el uso de los poderes como método de castigo.
▲ Respeto entre profesores y alumnos. Es importante para la mejor convivencia.
▲ Las aventuras amorosas entre profesores y alumnos están terminantemente prohibidas, independientemente de que el alumno posea o no la mayoría de edad. En caso de incumplimiento de esta norma, se abrirá un comité de investigación con resultados negativos para ambas partes, llegándose incluso a la expulsión y el despido.
▲ Las visitas no son prohibidas, pero sí se necesitan un previo aviso a la dirección.
▲ No se permite que los maestros influyan en las peleas de alumnos, a lo contrario tienen que fomentar la convivencia mútua.
Mínimo se necesitan 3 alumnos para que se lleve adelante y 1 profesor asesor del club. Podéis ir apuntándoos o hablar por aquí.
Se pueden inventar los que queráis mientras sean mínimo 3 alumnos.
CLUB | DÍA SEMANA | PROFESOR | ALUMNOS |
Arte | Martes | Lukas Ulricsson | Caliope Doe |
Amanda Chandler | |||
Cocina | Miércoles | Björn Ulricsson | Mitra Campbell |
Noah Knight | |||
Jacques Rhodes | |||
Duelo* | Lunes Jueves |
Eleanora Knight | Zack Sröringer |
Berenice Laforet | |||
Jacques "Rhodes" | |||
Noah Knight | |||
Técnicas de relajación | Martes Viernes |
Brandon Peverell | Astoria Blair |
Berenice Laforet | |||
Noah Knight | |||
Arkady Dezhnev | |||
Gabriel Grey | |||
Kalevi Oskarisson | |||
Bruno Asimov | |||
Amanda Chandler | |||
Música | Miércoles | Björn Ulricsson | Berenice Laforet |
Lysange Fleury | |||
Caliope Doe | |||
Natación | Lunes | Max Gabban | Jacques Rhodes |
Noah Knight | |||
Astoria Blair | |||
Botánica | Jueves | Genzo Kurita | Berenice Laforet |
Lysange Fleury | |||
Bruno Asimov | |||
Lectura | Lunes | Genzo Kurita | Berenice Laforet |
Gabriel Grey | |||
Arkady Dezhnev | |||
Mitra Campbell | |||
Cultura nórdica |
Viernes | Lukas Ulricsson | Kalevi Oskarisson |
Astoria Blair | |||
Mitra Campbell |
*Duelo: Es la forma en la que he llamado para englobar diferentes artes de combate: lucha libre, artes marciales, etc. Combate me parecía muy agresiva, y realmente no van a ser solo artes marciales.
Los profesores engloban a los alumnos de 5 a 16 años, y de 16 años a X edad. No hay límite de edad para estudiar en el Colegio.
CONSEJO ESCOLAR | RESPONSABLES |
Astoria Blair (Presidenta) | Astoria Blair |
Berenice Laforet | |
Kalevi Oskarisson (Tesorero) |
BECARIOS | |
Informática | Kalevi Oskarisson |
Biblioteca | Astoria Blair |
Enfermería | Mitra Campbell |
DORMITORIOS | |||
Chicas | Chicos | ||
Dormitorio 1 | Astoria Blair | Dormitorio 1 | Arkady Dezhnev |
Berenice Laforet | Noah Knight | ||
Amanda Chandler | Bruno Asimov | ||
Dormitorio 2 | Lysange Fleury | Dormitorio 2 | Jacques Rhodes |
Mitra Campbell | Zack Sröringer | ||
Caliope Doe | Martin Broncs | ||
Dormitorio 3 | Dormitorio 3 | Gabriel Grey | |
Kalevi Oskarisson | |||
Leonard Stroner |
Asignatura/s | Cargo Especial | Club | Ubicación Aula |
Ubicación Despacho |
|
---|---|---|---|---|---|
Directora Helen Knight | Ética | Director de la escuela | Despacho director | ||
Genzo Kurita | Lengua inglesa Combate |
Guardabosques | Lectura | Cementerio | Cabaña Guardabosque |
Lukas Ulricsson | Matemáticas Física Química Biología Control de Poderes |
Subdirector Asistente de Psicólogo |
Cultura nórdica | Sótano | |
Björn Ulricsson | Literatura Historia del Arte Filosofía Tutorías |
Psicólogo | Música Cocina |
Planta baja | |
Brandon Peverell | Defensa personal Geografía Supervivencia |
Bibliotecario | Relajación | Planta baja | |
Eleanora Knight | Cultura Clásica Combate Control de Poderes |
Jefa de estudios | Duelo | Tercera planta | |
Max Gabban | Primeros Auxilios Historia |
Médico | Natación | Primera planta |
Los que están marcados en negrita son las clases obligatorias para todos los alumnos, ya que son las dedicadas al control y manejo de los poderes.
PROFESOR | UBICACIÓN AULA |
ALUMNOS | ||
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COMBATE | Genzo Kurita Eleanora Knight |
Sala de entrenamiento Patio de entrenamiento |
TODOS | |
CONTROL DE PODERES | Lukas Ulricsson Eleanora Knight |
Sala de entrenamiento Patio de entrenamiento |
TODOS | |
DEFENSA PERSONAL | Brandon Peverell | Sala de entrenamiento Patio de entrenamiento |
TODOS | |
ÉTICA | Björn Ulricsson | Aula del profesor Ulricsson | TODOS | |
SUPERVIVENCIA | Brandon Peverell | Patio de entrenamiento | TODOS | |
LENGUA INGLESA | Genzo Kurita | Aula del profesor Kurita | TODOS | |
MATEMÁTICAS | Lukas Ulricsson | Aula Polivalente Asgard-1 | TODOS | |
HISTORIA | Max Gabban | Aula del profesor Gabban | TODOS | |
GEOGRAFÍA | Brandon Peverell | Aula del profesor Peverell | TODOS | |
PRIMEROS AUXILIOS | Max Gabban | Aula del profesor Gabban | TODOS | |
FÍSICA (OPTATIVA) |
Lukas Ulricsson | Aula Polivalente Asgard-1 | Kalevi Oskarisson (3º) | Jacques Rhodes (1º) |
Astoria Blair (3º) | ||||
Zack Sröringer (2º) | ||||
QUÍMICA (OPTATIVA) |
Lukas Ulricsson | Aula Polivalente Asgard-1 | Zack Sröringer (2º) | |
Berenice Laforet (3º) | ||||
LITERATURA (OPTATIVA) |
Björn Ulricsson | Aula del profesor Ulricsson | Astoria Blair (3º) | |
Zack Sröringer (2º) | ||||
Gabriel Grey (2º) | ||||
HISTORIA DEL ARTE (OPTATIVA) |
Björn Ulricsson | Aula del profesor Ulricsson | Astoria Blair (3º) | Jacques Rhodes (1º) |
Mitra Campbell (2º) | ||||
Berenice Laforet (3º) | ||||
FILOSOFÍA (OPTATIVA) |
Björn Ulricsson | Aula del profesor Ulricsson | Gabriel Grey (2º) | |
Berenice Laforet (3º) | ||||
Zack Sröringer (2º) | ||||
BIOLOGÍA (OPTATIVA) |
Lukas Ulricsson | Aula Polivalente Asgard-1 | Kalevi Oskarisson (3º) | Mitra Campbell (2º) |
Zack Sröringer (2º) | Berenice Laforet (3º) | |||
CULTURA CLÁSICA (OPTATIVA) |
Eleanora Knight | Aula de la profesora Knight | Kalevi Oskarisson (3º) | Gabriel Grey (2º) |
Berenice Laforet (3º) | Astoria Blair (3º) | |||
Zack Sröringer (2º) |
ALUMNOS ESPECIALES | |||||
ALUMNO | ESTUDIOS | ||||
Berenice Laforet |
Medicina forense (cursando ultimo año) Perito y tasadora de Arte (FINALIZADO) |
Además, aunque no se ve en la imagen, las chicas tienen la opción de llevar pantalones (el claro u oscuro, a su elección).