Partida Rol por web

Este es el lugar que darás tus clases a partir de ahora, pondré 4 grupos: A B C D, en todos se dará lo mismo, la clase que tengas preparada, pero para que esté más organizado y haya menos lio

Llegué a clase temprano, como de costumbre, esperando a mis alumnos y deseando que no se repitiese el espectáculo que ocurrió la semana anterior. Es normal, el primer día que montan en escoba suelen estar un poco nerviosos quise convencerme a mi mismo.

Conforme todos fueron llegando, comencé por dar unas nuevas instrucciones (directamente desde el despacho de Dumbledore) antes de dar la explicación que nos tomaría ese día.

- Buenos días, chicos. Antes de empezar la clase de hoy, quiero contaros algo. Siempre me he considerado un profesor muy estricto, y no sois los primeros alumnos que fallan en clase, pero también quiero ser justo con vosotros. Durante la primera clase, se restaron puntos a todos los alumnos que no hicieron ni siquiera el intento de sobrevolar los jardines.

Entiendo que, dentro del mundo mágico, hay magos que se interesan más por el vuelo que otros. Es por esto que os ofrezco lo siguiente: si no queréis venir a esta clase, cosa que me decepcionaría tremendamente, simplemente avisadlo y, aunque suspenderéis con la mínima calificación, no se restarán puntos a vuestra casa para la Copa. Por lo demás, ¡vamos a empezar!

Hoy tendremos una clase dividida en dos, primero un poco de teoría sobre las escobas, su uso y su historia; y luego algunos ejercicios prácticos. Os cuento:

Lo primero que debéis saber es que el uso de las escobas está controlado por el Consejo Regulador de Escobas. Se encuentra en el sexto nivel del Ministerio de Magia, dentro del Departamento de Transportes Mágicos. Pero tranquilos, no tendréis que conseguir ningún permiso ni nada parecido, ellos se encargan de regular a los fabricantes para que nos lleguen las mejores escobas posibles.

Hablemos ahora de estos sencillos pero prácticos objetos. Las escobas son, obviamente, objetos muggles que sirven para limpiar. Pero esas no nos servirán para volar, ya que no están encantadas y no todas son de madera. Por lo tanto, lo mejor será que uséis y mantengáis siempre a punto la vuestra.

Desde la antigüedad, aunque algunos ponen la fecha del año 962, se utilizan escobas como forma de transporte por los magos. Se usaron estos objetos porque, como os digo, son muy similares a las escobas muggles y pasan completamente desapercibidas.

Las escobas más antiguas tienen un diseño bastante rudimentario, apenas un palos con unas cuantas ramas en un extremo, y bastante incómodas. A lo largo del tiempo, se han desarrollado escobas más rápidas y cómodas, a la vez que han evolucionado los deportes que se juegan sobre ellas. Actualmente el más popular es el Quidditch, del que hablaremos en la próxima clase.

En el mundo de la fabricación de escobas, hay varias marcas ahora mismo que llevan la mayor parte de la distribución: Barredora, Cometa y Nimbus. Por otro lado, tenemos la Saeta de Fuego como esta que yo tengo, considerada la mejor del mercado y... un tanto cara para vosotros, creo.

Como decía, hay mucha oferta en cuanto a las posibles escobas que podéis comprar, cada una con sus ventajas e inconvenientes. La Barredora 7, por ejemplo, es la que suele usar el equipo de quiddicth de Ravenclaw, aunque cada año suelen salir varios modelos nuevos. Si leéis la revista El mundo de la escoba, podréis estar al tanto de todo. Además, el mes que viene me hacen una entrevista, así que podéis comprarla o pedírmela firmada.

Antes de empezar con los ejercicios prácticos, os propongo un juego. Quiero que me digáis, a mi en solitario, cuál fue la primera escoba que tenía una marca propia, y en qué año se empezó a fabricar. Su fabricante fue Elias Grimstone, de Portsmouth, y aún se hacían a mano. Tenía un mango grueso de roble que fue diseñado para la resistencia de vuelo pero con poca agilidad, y por ello nunca ha sido muy útil para el quidditch. Eso sí, Jocunda Sykes fue la primera bruja en cruzar el Océano Atlántico con una de estas en 1935. Así pues, quiero que me digáis el nombre y el año de fabricación de esta escoba.

Y ahora, ¡comencemos a volar! Los que la semana pasada tuvisteis algunos problemas, probad hoy a hacer el mismo ejercicio, aguantad la posición en el vuelo. Para los que sí lo conseguisteis, tenéis dos opciones. La primera es un circuito sencillo que os he preparado para recorrerlo sin ningún tipo de restricción. Los que quiera algún punto extra en sus notas y para la Copa de la Casa, he preparado otro circuito algo más complicado, y que tendréis que completar en menos de un minuto y medio. ¡Depende de vosotros!

La clase de vuelo no era la que más me gustaba, en principio, debido sobre todo a que volar era algo que no se me daba especialmente bien. Pero aún así, tenías ganas de mejorar. Por eso, cuando el profesor nos regañó por no tomárnoslo en serio, me mentalicé al menos en seguir trabajando. Era una asignatura, así que tenía que intentar hacerlo lo mejor que pudiera.

Así que me preparé para tomar apuntes. Lo primero fue una historia sobre las escobas como elementos mágicos para volar. Era interesante, la verdad, pero también se trataba de mucha información.

Cuando terminó (y mientras mi mano se recuperaba), nos preguntó.

Quiero que me digáis, a mi en solitario, cuál fue la primera escoba que tenía una marca propia, y en qué año se empezó a fabricar. Su fabricante fue Elias Grimstone, de Portsmouth, y aún se hacían a mano. Tenía un mango grueso de roble que fue diseñado para la resistencia de vuelo pero con poca agilidad, y por ello nunca ha sido muy útil para el quidditch. Eso sí, Jocunda Sykes fue la primera bruja en cruzar el Océano Atlántico con una de estas en 1935. Así pues, quiero que me digáis el nombre y el año de fabricación de esta escoba.

Rápidamente, empecé a buscar la información entre los libros que tenía. Algo debía haber por algún sitio.

Cuando encontré la información me acerqué al profesor para decírsela. 

-Profesor, fue una Oakshaft 79, creada en 1879, por el fabricante de escobas Elias Grimstone.

Y ahora, ¡comencemos a volar! Los que la semana pasada tuvisteis algunos problemas, probad hoy a hacer el mismo ejercicio, aguantad la posición en el vuelo. Para los que sí lo conseguisteis, tenéis dos opciones. La primera es un circuito sencillo que os he preparado para recorrerlo sin ningún tipo de restricción. Los que quiera algún punto extra en sus notas y para la Copa de la Casa, he preparado otro circuito algo más complicado, y que tendréis que completar en menos de un minuto y medio. ¡Depende de vosotros!

Me lo temía. Ahora debíamos volar, pero además, la complejidad era mucho mayor que antes. Eso significaba que seguramente, no iba a conseguirlo. Estaba segura.

A pesar de todo, cogí la escoba y monté, dispuesta a hacer lo que pudiese.

Pero en cuanto me elevé, noté como todo lo que me había agobiado desaparecía al instante. Me eché hacia delante y aceleré en cuestión de segundos. Me dirigí hacia el circuito cronometrado... y volé lo más rápido que pude para terminarlo en menos del tiempo indicado.

Era la primera vez que volaba de verdad y que me sentía a gusto en el aire. 

Cuando terminé el circuito y aterricé, no podía quitarme la sonrisa de la cara.

-Profesor, ¿lo he hecho bien? ¿Lo he hecho en el tiempo indicado? -estaba segura de que sí, pero hasta que no me lo confirmase...

La escoba era la Oakshaft 79 y se empezó a fabricar en 1879.

De hecho en el nombre aparece el número 79 porque era su fecha de fabricación

Kayla había llegado pronto a su clase de Vuelo, le gustaba ser puntual, una cualidad inculcada por sus padres desde pequeña. Llevaba su Nimbus 2001, era muy manejable, tanto que probablemente la niña volase gracias no tanto a su habilidad, sino a la perfecta maniobrabilidad que la escoba consentía.

Hoy tocaba charla. El profesor indicaba que debían ir a clase o tendrían malas calificaciones. Eso era lógico en cualquier caso. No entendía cómo algunos de sus compañeros pasaban de aprender, ella no era particularmente brillante, pero no se podía decir que no lo intentara.

Seguidamente comenzó la teoría, era una introducción sobre la historia de las escobas. Informaciones que la niña conocía mínimamente ya que en su familia, todos magos, el quidditch era algo muy valorado. Lo que sí le sorprendió era el uso que los muggles le daban a las escobas.

- ¿De verdad la usan para limpiar... - estaba horrorizada, jamás arrastraría de malas maneras su Nimbus, con lo caras que eran y lo poco que los no mágicos las valoraban -... que despropósito... - dijo finalmente moviendo la cabeza

El profesor hizo un par de preguntas y Kayla las respondió acercándose al profesor en privado. Sabía las respuestas y estaba deseando conseguir algo más que un aceptable en aquella sesión de clase.

Cuando comenzó la parte práctica Kayla se subió en su escoba, mucho más segura que en la sesión anterior y dio las órdenes oportunas:

- ¡¡¡Arriba!!!... - exclamó, elevándose del suelo con cierto dominio. La pelirroja comenzó a mover su escoba y se motivó, comenzó a realizar el circuito más complejo que el profesor había marcado, sabiendo que estaba siendo cronometrada. Altair iba por delante suya y ambas disfrutaron del paseo, el viento azotando su cara, el pelo alborotado y la sensación única de volar impregnando sus venas. Hoy había sido un gran día

- Profesor... ¡he realizado el circuito!... ¿cree que si sigo así podré formar parte del equipo de quidditch de mi casa?... - hubo una época que eso no le atraía pero tras las dos clases dadas, no quería dejar de volar

Perfecto señorita Edevane, fantástica precisión en su respuesta.

Muy bien Silver, respuesta acertada... ¡Vamos a por esa escoba!

Observé como las dos primeras alumnas del grupo se acercaban a mí, dándome la respuesta correcta y volviendo a sus escobas. Para mi sorpresa, la actuación de ambas fue espectacular, consiguiendo arrancarme una sonrisa cuando volvían a tierra.

- Muy bien, chicas, muy buen trabajo. Estoy seguro de que podréis formar parte del equipo de Quidditch de Slytherin en el futuro... Lo trabajaremos si es lo que queréis.