Partida Rol por web

Pon aqui una descripción de tu despacho para que lo vean los alumnos. Por aquí también será el espacio por donde me entregarás nota o hablaremos de tu clase

Hola, profesor, me gustaría hablar sobre el telescopio requerido para sus clases, ¿Habría alguna forma de usar uno prestado del colegio?

Buenos días, he de suponer que eres uno de mis nuevos estudiantes de primer año ¿no? En principio me gustaría que todos tuvieseis uno para poder hacer vuestros deberes y observar el cielo nocturno para poder apreciar al máximo los astros, pero bueno he de suponer que todos no pueden permitírselo... no te preocupes joven el Colegio tiene telescopios en la torre de Astronomía que los alumnos pueden disponer pero no sacar del aula de Astronomía, para algún trabajo más avanzado dispongo de 5 telescopios mágicos que os dejare en caso de no tener.

Muchas gracias profesor Lecog Ölmez, ha sido todo un placer, estoy deseando empezar.

El despacho del profesor Lecog Ölmez se esconde en la torre de Astronomía donde para acceder a dicho despacho uno se debe acercar al único hueco en la pared que no esta ocupado por una ventana y recitar una frase que esta escrita en la piedra de la pared de la escalera a la derecha de ese mismo hueco:

Hasta los ciegos pueden ver su destino si se detienen a admirar los astros por el camino

Al pronunciar la frase se podrá notar como la piedra del hueco ha pasado a ser una puerta de madera robusta con unos bordes acabados en decorados y la donde previamente ponía la frase ahora se puede leer:

Despacho del Profesor Lecog Ölmez

Astronomía

El interior del despacho se asemeja a un antiguo templo debido a que excepto el suelo que esta recubierto de madera, el resto de las paredes de la estancia están decoradas por piedra cuidadosamente elaborada y retocada. Se pueden apreciar numerosos instrumentos para observar el espacio así como maquetas mágicas de diferentes planetas y lunas que se desplazan por la habitación en lo que aparenta ser sus órbitas naturales, también varios planetarios de bronce de gran tamaño encima de pequeñas columnas.

Al fondo de la sala en un pequeño espació rodeado de 3 paredes con estanterías llenas de libros se puede apreciar una mesa llena de papeles en blanco así como tinteros y varias plumas, detrás de la mesa una silla recubierta de cuero y varias pieles. Delante de la mesa hay tres sillones 2 a la izquierda y uno a la derecha donde el profesor atiende las dudas de sus alumnos.

Buenas tardes profesor Olmez, vengo a presentar mi prueba de recuperación. - digo con voz serena y respetuosa.

Aquí traigo mi pergamino, tintero y mi pluma así que estoy listo para rendir nuevamente el examen. Por favor, dígame en que consiste el trabajo que tengo que hacer para mejorar mi calificación en su asignatura.

Ahora me tocaba presentarme al despacho del profesor Ölmez, había seguido las instrucciones del prefecto de Gryffindor y fue fácil llegar a donde me había indicado, conté los espacios y huecos para ver que no hubiera ningún error finalmente me dispuse a decir la contraseña.

- Hasta los ciegos pueden ver su destino si se detienen a admirar los astros por un breve momento- dije mientras observaba como aparecía la puerta del profesor.

Toque la puerta para poder entrar – Profesor, ¿se encuentra aquí? -  pregunte desde mi lado de la puerta – Soy Daniel Anderson, he venido a ver si puedo mejorar mi nota de la clase anterior- dije esperando la respuesta del venerable docente.

Astronomía es una de las asignaturas que no consiguió pasar la semana pasada, así que, según tiene entendido, tiene que ir a hablar con el profesor de la asignatura. Y es que el trabajo que pidió era un tanto complicado de realizar y había mucha teoría densa. Así pues, llama a la puerta para pedir permiso para entrar y hablar con el profesor. Espera que no esté demasiado ocupado y pueda atenderla.

Levantando la vista de unos papeles en sus manos, el anciano miro a quien se hallaba en su puerta.-Sr.Flamel, que alegría verle, le estaba esperando. No precisara de tintero y pergamino esta vez, me ha de repetir el trabajo pero de manera oral en este instante. Supongo que lo a traído preparado ¿no? Comience cuando quiera, puede sentarse en esos sillones si desea-.Termino de decir el profesor mientras volvía la vista hacia sus papeles

Escuchando a Daniel que se presentaba al otro lado de la puerta, el anciano le respondió.-Pase Sr. Anderson, supongo que esta aquí por su trabajo de recuperación ¿Cierto?. El Sr. Flemel acaba de venir hace unos momentos por lo mismo, si le parece siéntese en el sillón al lado del Sr. Flemel, comenzara su trabajo en poco. El trabajo consiste en repetir el suspenso pero de manera oral; espero que se haya preparado el temario Sr. Anderson-.Comento el anciano levantando su vista de los papeles y señalando hacia unos sillones al fondo de su despacho donde estaba Artemis.

Escuchando que llamaban a la puerta el anciano dejo de observar por el telescopio y se giro hacia la puerta para contestar.-Adelante, esta abierto-. Cuando observo a Tabby entrar sonrio y dijo.- Srta. Smith que placer verla, supongo que esta aquí por su suspenso. Le explico, este consiste en repetir el anterior pero de manera oral; supongo que después de ese traspiés se habrá mirado el temario. Si gusta siéntese en uno de los sillones al fondo del despacho, puede comenzar cuando desee-. Comento el profesor parado en mitad de la habitación.

Entre al despacho del profesor algo decaído y con la moral bastante baja, escuchando las indicaciones del docente - Entendido profesor- suspire con cierto fastidió por tener que repetir el trabajo, sin embargo había sido un evento casi fortuito la persona que buscaba se encontraba dentro.

-A ti te buscaba, te llamas Artemis verdad, el sobrino del profesor Flamel- le dije sentándome a su lado, lentamente el decaimiento se fue mejorando – si salimos de esta ¿podrías ayudarme con pociones? - supliqué por lo bajo mientras sacaba mis libros y algunas notas de  estudio.

-Bueno hablamos después de terminar esto- le dije poniéndome a trabajar en el tema de astronomía.

Y colocándome manos a la obra empecé a realizar el trabajo relacionado con la luna.

La luna es el único satélite natural de la Tierra, su apariencia es gris o blanca dependiendo de las fechas, posición y hora a la que se vea, aunque indiferentemente de eso se puede apreciar en su superficie unas manchas oscuras, se saben que estas manchas eran antiguos mares producidos por volcanes y desplazamientos de tierra lunar. También y ya si se mira desde un telescopio se pueden ver líneas irregulares que forman circunferencias o toman su forma; esto son las montañas y montes de la luna, de poca altura debido a que desde hace siglos se ha ido allanando por los meteoritos que caen en su superficie.

Con base a esto y a las anotaciones se puede deducir que la luna al ser un foco gravitatorio influye en la magia y en la mareas, a la vez los meteoritos merman el poder de la luna y su relación con la magia, sin embargo muchos magos atribuyen el desarrollo del poder mágico por las fases que va pasando desde llena, creciente, menguante y nueva.

Entregue el escrito al profesor esperando que ahora si hubiera salido mejor.

Profesor hola, venía a ver si podía recuperar la clase anterior.

Con gusto profesor. - digo mientras Daniel hace acto de presencia en el despacho.

Verá profesor, yo realicé el trabajo básicamente con la ayuda de mi amiga Kayla, mientras investigabamos descubrimos diversas cosas interesantes respecto de la luna, como por ejemplo que el campo magnético y gravitacional del mismo afecta de manera significativa a las corrientes de agua potenciando de manera exponencial los hechizos basados en el agua.

Otra cosa interesante que descubrimos es que la energía mágica de la luna se encuentra en un estado primario, por lo que dicha energía fluye constantemente hacia la tierra, principalmente debido a la presencia de magos y brujas en ella.

Cómo bien sabemos, la magia es una energía primordial, la misma que es empleada por aquellos seres sensibles a la misma de distinta manera, es ese uso constante y prolongado de la magia que hace que la tierra drene continuamente la energía mágica de la luna.

Existe una teoría distinta sobre la interacción de la magia entre cuerpos celestes, la misma que podría equipararse a una conducta simbiótica en la cual ambos cuerpos celestes resultan beneficiados, si bien es cierto, no es la más aceptada, personalmente la considero viable, lamentablemente para comprobarla de forma fehaciente necesitaríamos establecer una colonia de magos y brujas en la luna, lo cual es posible pero poco viable.

Mientras más próxima se encuentra la luna a la tierra, las mareas tienden a elevarse y las corrientes de agua se comportan de manera más violenta y errática. 

Y esa es mi investigación sobre la Luna.

Entra en el despacho del profesor cuando le da permiso.

-Buenas tardes, profesor. Sí, vengo por lo de la nota. A ver si puedo hacer algo para mejorar... creo que no estuve demasiado bien.

Se sienta donde le dice mientras intenta acordarse de todo lo que se ha preparado. Con nervios, se aclara la garganta y comienza a hablar.

-Pues verá... he estado investigando un poco y he hecho una pequeña redacción que ahora leeré.

El origen de la magia en la Luna y su pérdida vienen dados por sus mismas características. Se sabe que la Luna está formada por el mismo material que la tierra y que, seguramente, es un fragmento de ésta. Siendo así, ¿qué diferencia a ambos cuerpos celestes? La diferencia más notable es la composición de la atmósfera. Se sabe que son diferentes y que la luna carece completamente de ella. 

Gracias a eso, la atracción de la Luna es tan grande que puede influenciar en la Tierra y sus mareas y en la la magia que nosotros usamos. Esto también causa atracción en otros cuerpos celestes, como meteoritos, que impactan en la superficie de la Luna cambiando su estructura.

Continúa leyendo el trabajo que ha hecho hasta que llega al final.

-Bueno... pues es esto... Espero que esté más o menos bien. Se un poco más sobre constelaciones, la verdad.

Cuando terminé mi exposición procedí a sentarme en el sillón, no sin antes ayudar a Daniel a ponerse de pie.

Si me ayudas con historia, entonces tenemos un trato. - digo en un susurro, para luego tomar asiento.

-Trato hecho- extendí la mano para formalizar el compromiso - ¿Dónde te veo mas tarde?

Te espero en el comedor saliendo de aquí.